Dia 27 de setembro foi reallizada a II Feira Cultural: Ciências, Saberes e Descobertas na Escola Oswaldo Cruz. Na feira foi apresentado vários trabalhos realizados pelos alunos da escola, que deram um show de conhecimentos, onde tiveram a oportunidade de compartilhar suas experiências com a comunidade.
sexta-feira, 30 de setembro de 2011
quinta-feira, 18 de agosto de 2011
DIA DO FOLCLORE-22 DE AGOSTO
O que é Folclore
Podemos definir o folclore como um conjunto de mitos e lendas Brasil. Muitas destas histórias foram criadas para passar mensagens importantes ou apenas para assustar as pessoas. O folclore pode ser dividido em lendas e mitos. Muitos deles deram origem à festas populares, que ocorrem pelos quatro cantos do país. que as pessoas passam de geração para geração. Muitos nascem da pura imaginação das pessoas, principalmente dos moradores das regiões do interior do
As lendas são estórias contadas por pessoas e transmitidas oralmente através dos tempos. Misturam fatos reais e históricos com acontecimentos que são frutos da fantasia. As lendas procuraram dar explicação a acontecimentos misteriosos ou sobrenaturais.
Os mitos são narrativas que possuem um forte componente simbólico. Como os povos da antiguidade não conseguiam explicar os fenômenos da natureza, através de explicações científicas, criavam mitos com este objetivo: dar sentido as coisas do mundo. Os mitos também serviam como uma forma de passar conhecimentos e alertar as pessoas sobre perigos ou defeitos e qualidades do ser humano. Deuses, heróis e personagens sobrenaturais se misturam com fatos da realidade para dar sentido a vida e ao mundo.
Os mitos são narrativas que possuem um forte componente simbólico. Como os povos da antiguidade não conseguiam explicar os fenômenos da natureza, através de explicações científicas, criavam mitos com este objetivo: dar sentido as coisas do mundo. Os mitos também serviam como uma forma de passar conhecimentos e alertar as pessoas sobre perigos ou defeitos e qualidades do ser humano. Deuses, heróis e personagens sobrenaturais se misturam com fatos da realidade para dar sentido a vida e ao mundo.
Curiosidades:
- É comemorado com eventos e festas, no dia 22 de Agosto, aqui no Brasil, o Dia do Folclore.
- Em 2005, foi criado do Dia do Saci, que deve ser comemorado em 31 de outubro. Festas folclóricas ocorrem nesta data em homenagem a este personagem. A data, recém criada, concorre com a forte influência norte-americana em nossa cultura, representanda pela festa do Halloween - Dia das Bruxas.
- A palavra folclore é de origem inglesa. A termo "folk", em inglês, significa povo, enquanto "lore" significa cultura.
- Muitas festas populares, que ocorrem no mês de Agosto, possuem temas folclóricos como destaque e também fazem parte da cultura popular.
É uma das mais conhecidas lendas do folclore amazônico. Conta a lenda que em numa tribo indígena da Amazônia, uma índia, grávida da Boiúna (Cobra-grande, Sucuri), deu à luz a duas crianças gêmeas que na verdade eram Cobras. Um menino, que recebeu o nome de Honorato ou Nonato, e uma menina, chamada de Maria. Para ficar livre dos filhos, a mãe jogou as duas crianças no rio. Lá no rio eles, como Cobras, se criaram. Honorato era Bom, mas sua irmã era muito perversa. Prejudicava os outros animais e também às pessoas
Eram tantas as maldades praticadas por ela que Honorato acabou por matá-la para pôr fim às suas perversidades. Honorato, em algumas noites de luar, perdia o seu encanto e adquiria a forma humana transformando-se em um belo rapaz, deixando as águas para levar uma vida normal na terra.
Para que se quebrasse o encanto de Honorato era preciso que alguém tivesse muita coragem para derramar leite na boca da enorme cobra, e fazer um ferimento na cabeça até sair sangue. Ninguém tinha coragem de enfrentar o enorme monstro.
Até que um dia um soldado de Cametá (município do Pará) conseguiu libertar Honorato da maldição. Ele deixou de ser cobra d'água para viver na terra com sua família.
Origem: Mito da região Norte do Brasil, Pará e Amazonas.
Para que se quebrasse o encanto de Honorato era preciso que alguém tivesse muita coragem para derramar leite na boca da enorme cobra, e fazer um ferimento na cabeça até sair sangue. Ninguém tinha coragem de enfrentar o enorme monstro.
Até que um dia um soldado de Cametá (município do Pará) conseguiu libertar Honorato da maldição. Ele deixou de ser cobra d'água para viver na terra com sua família.
Origem: Mito da região Norte do Brasil, Pará e Amazonas.
Aniversário da escola Oswaldo Cruz.
Parabéns pelos seus 62 anos de sua existência. Que Deus continue protegendo os docentes e dicentes do Oswaldo Cruz trazendo-lhes paz, saúde e muito sucesso.
Papo de porteiro
po galerinha vamos ajudar o tio do portão ;é só colocar a farda antes de chegar na escola...
segunda-feira, 15 de agosto de 2011
Postar suas Atividades
Caro professor, este é um espaço reservado para você e para o aluno. Portanto, convide sua turma para publicar suas atividades, postar fotos, mensagens, convites, pesquisar entre outros. Esse ambiente foi feito para interação e integração.
Caro aluno convido você a participar, usando sua criatuvidade seja companheiro dessa nova luta por uma educação de qualidade.
Agradecimentos
É com grande satisfação que participo de mais um curso de formação, aqui aprendemos e refletimos conteúdos e atividades relacionados a Introdução a Eduacação Digital . No entanto, temos que agradecer primeiramente a Deus e segundo a todos que contribuiram para mais essa realização. Sem dúvida é impossivel conhecer todas as tecnologias que temos, mas estamos aqui para aprender o que nos é ofertado e nos possibilita uma melhor interação e integração das Novas Tecnologias.
Dessa forma é de suma importância que o professor deva está empenhado em contribuir da melhor forma possivel para o ensino e aprendizado de maneira intensa e prazerosa.
A todos um grande abraço.
Professor: Ademar
terça-feira, 9 de agosto de 2011
Curso Introdução a Educação Digital
PROINFO INTEGRADO
NTE/PROINFO
Professor: Ademar Ferreira Miranda Filho
Email:
escolaoswaldocruz@gmail.com
Objetivo
Este curso visa a contribuição para a inclusão digital de profissionais da educação,
buscando familiarizá-los, motivá-los para a utilização significativa de recursos de
computadores (sistema operacional Linux Educacional e Softwares Livres) e recursos
da Internet, refletindo sobre o impacto dessas tecnologias no diversos aspectos da
vida, da sociedade e de sua prática pedagógica.
Objetivo Específico:
Refletir sobre os aspectos da tecnologia e suas contribuições na vida cotidiana e na
atuação profissional;
Conhecer e utilizar o sistema operacional Linux Educacional e outros software livres,
distribuídos em conjunto com os computadores do Proinfo, que possam contribuir
para a resolução de problemas e propostas pedagógicas mediadas por tecnologias;
Desenvolver habilidades necessárias ao manejo do computador e de programas que
possibilitem a elaboração e edição de textos e apresentações multimídias, a
comunicação interpessoal, interatividade, navegação e pesquisa de informações,
produção, cooperação e publicação de textos na internet;
Refletir sobre propostas de dinamização da prática pedagógica com os recursos
tecnológicos disponibilizados no computador e internet.
INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL
A chegada das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação na escola nos traz desafios e problemas. As soluções vão depender do contexto de cada escola, do trabalho pedagógico que nela se realiza, de seu corpo docente e discente, de sua comunidade interna e externa, dos propósitos educacionais e das estratégias que propiciam aprendizagem.
Precisamos compreender a realidade em que atuamos e planejar a construção dos novos cenários pelos quais aprendemos, ensinamos, consumimos, enfim, onde vivemos e nos relacionamos. Não há só um caminho, nem uma só solução – ao contrário, há uma gama de possibilidades e poderemos até encontrar novas respostas para velhas perguntas.
Educação Digital
São todas as ações que envolvem a formação e a preparação para a Inclusão Digital. Pode também ser entendida como os processos educativos que fazem uso da tecnologia digital. Em ambos os casos deve-se buscar, além de ensinar o uso da tecnologia, analisar para que utilizar a tecnologia. Isso inclui que cada aprendiz se perceba como autor (não apenas consumidor) de informação digital, o que requer domínio de técnicas específicas de interação e produção.
Autor: Professor Ademar/Eproinfo/TV Escola
Autor: Professor Ademar/Eproinfo/TV Escola
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